Grupo 2 de Didáctica del medio natural: El cine como método didáctico en Educación Infantil

EL CINE COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL

El cine no es memorístico pero sí reflexivo, puede movilizar al espectador pero no lo forma, no lo educa; hace falta, en el caso de las niños de Educación Infantil, un adulto que los guíe hacia los valores que se desean analizar del mismo. El cine en sí es un elemento motivador que seduce a los niños dando la posibilidad de diversificar la práctica pedagógica y consiguiendo que los niños aprendan la película y de la película.

El cine es una forma de expresión artística, cultural, social y política del mundo que nos rodea. A pesar de esto, podemos decir, que no ha hay un vinculo claro entre cine y práctica educativa, algo que bajo nuestro punto de vista no tiene lógica ya que el cine motiva, estimula, favorece la aparición y creación de sentimientos y emociones y lo más importante es que forma e informa.

Para los niños, además, es un divertimento que le hace ver su vida en el aula más dinámica. De esta manera, el cine se muestra como una estrategia metodológica muy adecuada para utilizar en el aula de Educación Infantil, puesto que propicia que se generen nuevos aprendizajes y se conozca la realidad de una manera mas cercana, además de facilitar la comprensión de los contenidos que se den en el aula. Para aplicar esta metodología utilizaremos como medio la imagen.

El cine, por ello, es un medio de expresión tan importante como el lenguaje verbal, oral o escrito, al ser una herramienta didáctica y educativa, es fundamental llevarla a cabo en nuestra práctica docente.

Por lo tanto, el séptimo arte es un medio educativo en la escuela puesto que le sirve a los niños para alejarse de sus tareas cotidianas, ayudándolos a la resolución de los conflictos que ocurren en su vida diaria.

OBJETIVOS DEL CINE EN EDUCACIÓN INFANTIL

- Ampliar la magnitud sentimental de los niños a esta edad.
-Aprender a reaccionar ante situaciones que puedan aparecer en la vida real, según cómo reaccionan otros ante la misma situación.
-Aprender a ser empáticos con las situaciones de cada persona.
-Relacionar las mismas situaciones en diferentes personas, de diferentes edades y de distintas procedencias.
-Capacitar a los niños para que lleguen a ser personas como las que pueden ver en la pantalla.
-Desarrollar la autoestima a la hora de pensar que todos pueden llegar donde quieran, siempre y cuando sea de buenas maneras.
-Actualizar el pensamiento de los niños con las nuevas tecnologías y los grandes avances que se hacen cada día en el mundo.

Películas que pueden servir para educar en educación infantil a través del cine:

- Sang Woo y su abuela. (2002): donde se trabaja la educación en valores, respecto a la relación que tiene el niño con su abuela y a su vez diferentes culturas, ya que el niño es de otra civilización.

- Nemo: en esta película, aparte de educar en valores, como la amistad, la cooperación o el compañerismo, se muestra el concepto de diversidad, ya que el propio personaje es discapacitado por tener una aleta más pequeña que otra, demostrando que cada niño es diferente a otro y hay que respetar esas diferencias.

-Ratatouille: Esta página (http://concepru.blogspot.com.es/2009/01/el-cine-como-herramienta-didctica-en.html) nos lleva a un enlace que nos muestra un blog de una maestra de infantil, presentándonos como trabaja y porque la película Ratatouille con sus alumnos, en este enlace nos explica la trama de la película y su ficha técnica, esta es muy importante analizar con los niños para que comprendan mejor el sentido de esta película.